Informations générales
- Numéro d'entreprise (NEQ)
- 2278951977
- Date d’immatriculation
- 2023-07-26
- Régime juridique
- —
- Nombre d'employés (Québec)
- 1 à 5
- Statut d’immatriculation
- Immatriculée (IM)
- Forme juridique
- Entreprise individuelle (IND)
- Régime juridique constitutif
- —
- Date de dépôt de déclaration
- —
- Année de déclaration
- —
- Année de production
- 2026
- Date limite de production
- 2026-06-15
- Année production précédente
- 2025
- Date limite prod. précédente
- 2025-06-15
- Code activité économique (CAE 1)
- Autres services d'enseignement (8591)
- Description activité principale
- Enseigner, adapter, auprès des enfants ayant un trouble dans le spectre de l'autisme des moyens afin de développer leur plein potentiel ( gestion de l'anxiété, développer une communication efficace, développer les relations interpersonnelles...)
- Code activité économique (CAE 2)
- Gestion de l'éducation (8363)
- Description activité secondaire
- Accompagner, encourager et soutenir les parents dans leurs rôles. "Coatching" parental pour comprendre davantage le fonctionnent les personne avec un TSA et pour adapter leurs interventions pour le bien-être de tous.
- Municipalité de constitution
- —
- Date de constitution
- —
- Adresse domicile dispo
- N
- Adresse domicile – Ligne 1
- —
- Adresse domicile – Ligne 2
- —
- Adresse domicile – Ligne 3
- —
- Adresse domicile – Ligne 4
- —
Adresse de domicile de l'entreprise
Adresse introuvable pour l'entreprise.
Suivi des déclarations et productions
Date dépôt déclaration:
Année déclaration:
Année production: 2026
Date limite production: 2026-06-15
Année prod. précédente: 2025
Date limite prod. préc.: 2025-06-15
Activités économiques
CAE 1
Autres services d'enseignement (8591) — Enseigner, adapter, auprès des enfants ayant un trouble dans le spectre de l'autisme des moyens afin de développer leur plein potentiel ( gestion de l'anxiété, développer une communication efficace, développer les relations interpersonnelles...)
CAE 2
Gestion de l'éducation (8363) — Accompagner, encourager et soutenir les parents dans leurs rôles. "Coatching" parental pour comprendre davantage le fonctionnent les personne avec un TSA et pour adapter leurs interventions pour le bien-être de tous.
